DTZ Ratgeber

DTZ Sprechen Teil 2: Bildbeschreibung – Estructura, frases, errores típicos

Von PreparaioAktualisiert am 11 de julio de 2026

La segunda parte de la mündlichen DTZ-Prüfung intimida a muchos participantes: recibes una foto y debes “simplemente hablar”. Precisamente por eso, la Bildbeschreibung es una parte en la que se pierden muchos puntos, no porque falte el alemán, sino porque falta la estructura.

Este artículo te muestra una estructura clara de cuatro pasos, te proporciona frases concretas y explica los errores más comunes que marcan la diferencia entre A2 y B1.

Inhalt

Lo que se pide en el Teil 2

Recibirás una foto de una situación cotidiana, por ejemplo, una familia de compras, personas en una consulta médica, una escena en el trabajo o en un parque infantil. La tarea tiene dos partes: primero describes la imagen y luego abordas un aspecto temáticamente relacionado de tu propia vida o país de origen.

Se espera un monólogo coherente de unos 3 minutos. Hablas libremente; los Prüfenden solo intervienen si te quedas completamente en silencio o te desvías completamente del tema. Tu tarea es llenar el espacio de conversación, sin perderte en detalles.

La estructura de cuatro pasos

Esta estructura se adapta a cualquier foto y te proporciona un marco seguro al que puedes aferrarte:

Einleitung: ¿Qué muestra la imagen a grandes rasgos? (1-2 frases)
Beschreibung: ¿Quién aparece? ¿Dónde? ¿Qué está pasando? (varias frases, tranquilas y ordenadas)
Vermutung/Interpretation: ¿Por qué hacen eso las personas? ¿Cómo se sienten? (verbos modales, Konjunktiv)
Persönlicher Bezug: ¿Cómo es eso en tu caso/en tu país/en tu familia? (experiencia propia)

Frases: Einleitung

Para empezar, bastan unas pocas frases bien aprendidas. Lo importante es que empieces de inmediato, en lugar de dudar.

„Auf dem Foto sehe ich …“ (En la foto veo...)
„Das Bild zeigt eine Szene / eine Situation in …“ (La imagen muestra una escena / una situación en...)
„Im Vordergrund erkennt man …, im Hintergrund sieht man …“ (En primer plano se reconoce..., en segundo plano se ve...)
„Das Foto ist wahrscheinlich in einem/einer … aufgenommen.“ (La foto probablemente fue tomada en un/una...)

Frases: Beschreibung

En la fase de descripción, se trata de personas, lugar, acciones y objetos. Sigue un orden, por ejemplo, primero las personas, luego la acción, luego el entorno, para que tu discurso no salte.

„Links / rechts / in der Mitte sieht man …“ (A la izquierda / derecha / en el centro se ve...)
„Eine Frau / ein Mann / ein Kind steht … / sitzt … / hält …“ (Una mujer / un hombre / un niño está de pie... / sentado... / sosteniendo...)
„Sie tragen …“, „Sie schauen … an.“ (Llevan puesto..., Miran a...)
„Neben ihnen befindet sich …“, „Auf dem Tisch liegt …“ (Junto a ellos se encuentra..., Sobre la mesa hay...)

Frases: Vermutung e Interpretation

A partir de aquí, se vuelve relevante para el B1: los Prüfenden quieren ver que vas más allá de la mera descripción y que puedes hacer suposiciones. Utiliza verbos modales y expresiones de suposición.

„Ich vermute, dass …“, „Es sieht so aus, als ob …“ (Supongo que..., Parece como si...)
„Die Frau könnte / dürfte … sein.“ (La mujer podría / debería ser...)
„Vielleicht wollen sie gerade …“ (Quizás quieren justo...)
„Wahrscheinlich fühlt sich das Kind …“ (Probablemente el niño se siente...)

Frases: Persönlicher Bezug

El último paso abre la conversación: cuenta brevemente cómo conoces el tema en tu vida cotidiana o en tu país de origen. Dos o tres frases son suficientes, pero deben ser concretas, no “en nuestro país es diferente”, sino un pequeño ejemplo.

„In meiner Familie ist das ähnlich / anders. Zum Beispiel …“ (En mi familia es similar / diferente. Por ejemplo...)
„In meinem Heimatland …“ (En mi país de origen...)
„Ich selbst mache das oft so: …“ (Yo mismo lo hago a menudo así: ...)
„Meiner Meinung nach ist es wichtig, dass …“ (En mi opinión, es importante que...)

Errores típicos que impiden el B1

Solo describir, no interpretar – sin suposiciones te quedas en A2.
Respuesta demasiado corta – terminar después de 40 segundos te hace perder puntos.
Búsqueda de palabras con pausas largas – es mejor usar una palabra más sencilla y seguir hablando.
Enumerar sin conexión – “Mujer. Niño. Mesa. Flor.” suena como una lista de vocabulario, no como un discurso.
Sin Persönlicher Bezug – el último paso a menudo se olvida y seguramente cuesta puntos.

Así practicas de forma útil

Busca fotos cotidianas (por ejemplo, de una revista o de un sitio web de fotos) y descríbelas en voz alta, con un cronómetro. Los tres minutos son más largos de lo que crees, y precisamente ese es el punto en el que debes practicar para llenar el espacio de conversación.

Grábate y escucha la grabación. Presta atención a las pausas largas, a la búsqueda de palabras y a si sigues los cuatro pasos. Un segundo oído (un compañero de estudio, un profesor o un feedback asistido por IA) reconoce patrones que a ti mismo se te escapan.

Importante: No practiques docenas de formulaciones diferentes. Cinco a siete frases por fase, automatizadas de forma segura, valen más que una larga lista que no recordarás en la Prüfung.

Häufige Fragen

¿Cuánto tiempo debo hablar en el Teil 2?

El objetivo son unos 3 minutos de monólogo coherente. Más corto parece inacabado, mucho más largo rara vez es necesario.

¿Puedo tomar notas?

Sí, durante el breve tiempo de preparación antes de la mündlichen Prüfung puedes anotar palabras clave y utilizarlas en el Teil 2. Sin embargo, leer frases enteras parece antinatural.

¿Qué pasa si no conozco la palabra para algo en la imagen?

Parafrasea en lugar de buscar. “La cosa con la que se hace…” o “algo similar a…” es mejor que una pausa de 20 segundos para pensar.

¿Mi interpretación tiene que ser correcta?

No. Los Prüfenden evalúan tu rendimiento lingüístico, no si tu suposición es correcta. Lo importante es que esté marcada lingüísticamente como una suposición (“vielleicht”, “ich vermute”).