DTZ Lernplan: acht Wochen bis zur Prüfung

Bevor du Material kaufst oder Listen auswendig lernst, brauchst du einen Ausgangswert pro Fertigkeit. Sonst investierst du acht Wochen in das, was dir Spaß macht, statt in das, was fehlt.

Mach deshalb in Woche 1 je eine vollständige Übungsaufgabe zu Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen unter echten Bedingungen – also mit Zeitlimit und ohne Wörterbuch. Das Ergebnis bestimmt, wohin die restlichen sieben Wochen gehen.

In den ersten beiden Wochen geht es um Diagnose und die häufigsten Bausteine des Alltagsdeutsch.

Der Brief ist der Prüfungsteil mit dem besten Verhältnis von Aufwand zu Punkten, weil er einer festen Struktur folgt. Schreibe pro Woche zwei vollständige Briefe zu unterschiedlichen Anlässen und arbeite jeweils alle Inhaltspunkte ab.

Lass dir Korrekturen geben oder vergleiche mit einem Musterbrief. Notiere deine drei häufigsten Fehler – meist Wortstellung, Verbendungen oder Anrede – und prüfe diese drei Punkte beim nächsten Brief gezielt.

Sprechen lässt sich nicht lesend lernen. Nimm dich mit dem Handy auf: eine Minute Bildbeschreibung, eine Minute Vorschlag machen und reagieren. Hör dir die Aufnahme einmal an und achte nur auf ein Kriterium pro Durchgang.

Beim Hören trainierst du in diesen Wochen das Vorauslesen der Fragen. Ziel ist, vor dem Start zu wissen, welche Information du überhaupt suchst.

In den letzten beiden Wochen machst du mindestens zwei vollständige Simulationen des schriftlichen Teils am Stück – gleiche Uhrzeit, gleiche Reihenfolge, keine Pausen zwischendurch. Das trainiert Konzentration über 100 Minuten, was viele unterschätzen.

Neuen Stoff nimmst du jetzt nicht mehr auf. Die letzte Woche gehört der Wiederholung des eigenen Fehlerprotokolls und dem Prüfungstag-Ablauf.

Fortschritt zeigt sich nicht daran, dass Übungen sich leichter anfühlen, sondern an messbaren Größen: mehr richtige Antworten im gleichen Zeitfenster, vollständig abgedeckte Inhaltspunkte im Brief, längere freie Sprechzeit ohne Abbruch.