TOEFL Listening та нотування

Ви слухаєте академічні лекції та розмови в кампусі, а потім відповідаєте на запитання. Ви не можете повторно відтворити аудіо або повернутися до попереднього запитання, тому відновлення після втрати уваги має відбуватися під час самого запису.

Запитання стосуються основної ідеї, допоміжних деталей, мети мовця, ставлення та організації. Лише меншість запитує про окремі факти — саме тому транскрибування фактів є поганою стратегією.

Лекції зазвичай мають фіксовану форму: виклад теми, два або три підпункти з прикладами та заключний коментар, який часто містить справжню думку професора. Розмови зазвичай представляють проблему, одне або два запропоновані рішення та рішення.

Знання цих форм означає, що ви можете передбачити, де з'явиться важливий зміст, а не реагувати на нього після того, як він пройде.

Використовуйте сторінку з двома колонками. Ліва колонка містить лише маркери структури; права колонка містить зміст у скороченнях.

Деякі запитання відтворюють короткий уривок і запитують, чому мовець щось сказав. Вони перевіряють тон: вагання, іронію, виправлення, ввічливу незгоду. Нотатки не можуть передати тон, тому єдина підготовка, яка працює, — це практика: слухайте лекції, де мовці ухиляються та перебивають, а не лише чисте записане аудіо.

Практикуйтеся з аудіо, транскрипт якого ви не читали заздалегідь. Після кожного запису відтворіть лекцію трьома реченнями лише за своїми нотатками. Якщо ви не можете, нотатки були занадто детальними, а не занадто скупими — цей тест на відтворення є кращим діагностичним засобом, ніж сам бал за запитання.