Bạn cần điểm TOEFL bao nhiêu vào năm 2026?

Không có điểm đỗ chung. Dưới đây là cách đọc yêu cầu trên thang điểm mới, CEFR và thang điểm 0–120 cũ.

Đặt mục tiêu, nhận kế hoạch sẵn sàng

Không có ngưỡng đại học bịa đặt. Luôn xác nhận với chương trình của bạn.

Thang điểm từng phần
1.0 – 6.0 theo bước 0.5
Điểm tổng thể
Trung bình của bốn band, làm tròn đến 0.5 gần nhất
Căn chỉnh
Các cấp độ CEFR
Báo cáo chuyển đổi
Band + CEFR + thang điểm 0–120 cũ (2026–2028)

Câu trả lời trung thực: tùy thuộc vào chương trình của bạn

Không có một điểm TOEFL duy nhất được coi là đỗ. Mỗi tổ chức — và thường là mỗi khoa trong một tổ chức — đặt ra mức tối thiểu riêng. Các chương trình đại học và sau đại học tại cùng một trường đại học thường yêu cầu các cấp độ khác nhau. Các chương trình nặng về ngôn ngữ (luật, văn học, báo chí) có xu hướng yêu cầu cao hơn các ngành toán học hoặc kỹ thuật. Một số chương trình chỉ đặt ra mức tối thiểu tổng thể, những chương trình khác cũng đặt ra mức tối thiểu cho từng phần, đặc biệt là đối với Speaking.

Thay vì nhắm đến một con số mà một người lạ trên internet nhớ, hãy tìm con số chính xác mà chương trình của bạn công bố hôm nay. Đó là con số duy nhất quyết định đơn đăng ký của bạn.

Yêu cầu trong thế giới hai thang điểm

Hầu hết các trường đại học vẫn chưa cập nhật mức tối thiểu TOEFL đã công bố của họ lên thang điểm mới. Trong giai đoạn chuyển tiếp 2026–2028, báo cáo điểm chính thức của bạn hiển thị ba điều cùng lúc: band mới cho mỗi phần và tổng thể, cấp độ CEFR của bạn và điểm 0–120 cũ tương đương. Điều này là có chủ ý — nó cho phép các chương trình đọc báo cáo của bạn dựa trên bất kỳ con số nào họ vẫn công bố.

Nếu chương trình của bạn liệt kê mức tối thiểu 0–120, hãy sử dụng điểm cũ trên báo cáo của bạn và xác nhận với phòng tuyển sinh. Nếu chương trình của bạn liệt kê một band, hãy sử dụng band đó. Nếu chương trình của bạn liệt kê một cấp độ CEFR ("B2 tối thiểu", "C1 ưu tiên"), hãy sử dụng dòng CEFR. Cả ba đều đến từ cùng một hiệu suất cơ bản; bạn không bị kiểm tra trên ba thang điểm riêng biệt.

Tư duy bằng CEFR

CEFR là một ngôn ngữ chung hữu ích trên các bài kiểm tra. Khi một trường đại học nói "B2", điều đó có nghĩa là một người dùng độc lập — người có thể trò chuyện với người bản xứ mà không gặp nhiều khó khăn, theo dõi các ý chính của văn bản phức tạp và tạo ra bài viết chi tiết rõ ràng. "C1" là người dùng thành thạo — người có thể sử dụng ngôn ngữ linh hoạt cho mục đích học thuật và chuyên môn.

Các band khác nhau trên thang điểm TOEFL mới tương ứng với các cấp độ CEFR khác nhau; sự đối chiếu chính xác nằm trên báo cáo chính thức của bạn. Như một khuôn khổ sơ bộ — không phải là một điểm cắt chính thức, và không bao giờ là một lời hứa về một trường đại học cụ thể — các chương trình từng yêu cầu điểm 0–120 trung bình thường muốn cấp độ CEFR người dùng độc lập, và các chương trình từng yêu cầu điểm 0–120 cao thường muốn cấp độ người dùng thành thạo. Luôn xác nhận với chương trình của bạn.

Đặt một band mục tiêu và làm ngược lại

Điều hữu ích nhất bạn có thể làm trong tuần này là đặt mục tiêu và làm bài kiểm tra chẩn đoán. Mục tiêu của bạn là những gì chương trình của bạn công bố. Bài kiểm tra chẩn đoán cho bạn biết bạn đang ở đâu hôm nay. Khoảng cách giữa chúng là kế hoạch luyện thi của bạn.

Một bài kiểm tra chẩn đoán theo kỹ năng — không phải một con số tổng thể duy nhất — là điều làm cho điều này hữu ích. Nếu bạn đã gần đạt mục tiêu trong Reading nhưng còn thiếu hai band trong Speaking, việc dành thời gian bằng nhau cho cả bốn phần là lãng phí công sức.

  • Tìm mức tối thiểu hiện tại của chương trình của bạn (band, CEFR hoặc 0–120 cũ).
  • Làm bài kiểm tra chẩn đoán miễn phí để xem bức tranh kỹ năng hiện tại của bạn.
  • Tập trung luyện thi vào các phần có khoảng cách lớn nhất.
  • Làm một bài thi thử đầy đủ trước ngày thi của bạn.

Tại sao mức tối thiểu của từng phần lại quan trọng

Một band tổng thể mạnh không tự động đáp ứng mức tối thiểu của từng phần. Nếu chương trình của bạn yêu cầu ít nhất một band Speaking nhất định, một band Reading xuất sắc sẽ không cứu bạn — bộ lọc tuyển sinh xem xét phần cụ thể, không phải điểm trung bình.

Điều này phổ biến đối với các chương trình liên quan đến giảng dạy, thuyết trình hoặc công việc tiếp xúc với khách hàng. Nó cũng phổ biến trong các lĩnh vực liên quan đến sức khỏe. Kiểm tra xem chương trình của bạn có liệt kê mức tối thiểu của từng phần hay không trước khi bạn lên kế hoạch luyện thi. Nếu có, hãy coi những phần đó là không thể thương lượng.

FAQ

Biến mục tiêu của bạn thành một kế hoạch thực tế

Related