Новые задания TOEFL Writing: Academic Discussion и Write an Email

ETS перечисляет три типа заданий Writing: Build a Sentence (короткие, ориентированные на форму задания), Write an Email и Write for an Academic Discussion. Вместе они составляют 12 заданий общей продолжительностью около 23 минут.

Поскольку тест адаптируется, и количество заданий может варьироваться в зависимости от формы, рассматривайте эти цифры как опубликованные базовые значения, а не как гарантию для вашего конкретного дня тестирования. Готовьтесь ко всем трем типам заданий — вы не выбираете, какие задания получите.

Вы видите короткий вопрос профессора на доске обсуждений и два ответа студентов, которые занимают разные позиции или подходы. Ваша задача — внести свой обоснованный ответ в обсуждение — обычно в течение примерно 10 минут.

Сильный ответ выполняет три вещи: он занимает четкую позицию, он взаимодействует с тем, что сказали другие студенты (соглашаясь, не соглашаясь или развивая их идеи), и он подкрепляет позицию конкретной причиной или примером.

Что оценивают экзаменаторы:

Задание: Профессор спрашивает, должны ли города больше инвестировать в общественный транспорт или в велосипедную инфраструктуру. Студент А выступает за общественный транспорт (большая пропускная способность). Студент Б выступает за велосипеды (здоровье и снижение выбросов).

Слабое начало ответа: «Я думаю, что оба варианта хороши. Общественный транспорт важен, и езда на велосипеде также важна, потому что...»

Сильное начало ответа: «Я согласен с аргументом Студента Б о здоровье, но я бы развил его дальше: велосипедная инфраструктура дешевле на одного пользователя, чем расширение метро, которое описывает Студент А, и в среднем городе она может поглотить короткие поездки, с которыми общественный транспорт справляется неэффективно.»

Сильное начало занимает позицию, ссылается на другого студента по имени и предваряет конкретную причину — все в одном предложении.

Вам дается ситуация — например, написание письма профессору о пропущенном сроке, академическому консультанту о выборе курса или менеджеру о запросе на рабочем месте — и короткий список пунктов, которые нужно осветить. Затем вы пишете соответствующее электронное письмо в условиях ограниченного времени.

Задание проверяет, можете ли вы создать связный, вежливый, ситуативно уместный короткий текст. Оно не проверяет, можете ли вы написать длинное эссе.

Что оценивают экзаменаторы:

Задание Independent Writing до 2026 года поощряло жесткую пятиабзацную структуру и заученные переходные фразы. В новых заданиях такой подход активно вредит вашему баллу по двум причинам.

Во-первых, оба задания короткие. Пятиабзацная структура слишком длинна для 10-минутного вклада в обсуждение и совершенно неуместна для электронного письма. Во-вторых, оба задания оцениваются по тому, насколько естественно вы взаимодействуете с реальной ситуацией — профессор задает вопрос или получатель читает электронное письмо. Формульные начала сигнализируют экзаменатору, что вы на самом деле не взаимодействуете.

Вместо этого выработайте привычку создавать один сфокусированный абзац (Academic Discussion) или одно короткое структурированное электронное письмо (Write an Email), которое охватывает каждый пункт, требуемый заданием.

Практикуйтесь в условиях ограниченного времени с первого дня. Установите таймер на целевую продолжительность и пишите до конца, даже если результат будет черновиком. Затем пересмотрите, не только на предмет грамматики, но и на предмет того, были ли фактически рассмотрены все пункты задания.

Для Academic Discussion практикуйтесь внимательно читать вклады других студентов, прежде чем начать писать. Ответ, который их не упоминает, даже косвенно, теряет баллы, каким бы хорошо написанным он ни был.

Для Write an Email держите в уме небольшую библиотеку подходящих приветствий и завершений для разных получателей. Не заучивайте полные шаблоны; заучивайте регистр.