TOEFL Listening und Notizen machen

Sie hören akademische Vorlesungen und Campus-Gespräche und beantworten anschließend Fragen. Sie können das Audio nicht erneut abspielen oder zu einer früheren Frage zurückkehren, daher muss die Wiederherstellung nach einem Aufmerksamkeitsverlust innerhalb der Aufnahme selbst erfolgen.

Fragen zielen auf die Hauptidee, unterstützende Details, den Zweck des Sprechers, die Einstellung und die Organisation ab. Nur eine Minderheit fragt nach isolierten Fakten – genau deshalb ist das Transkribieren von Fakten eine schlechte Strategie.

Vorlesungen folgen meist einer festen Form: Themenstellung, zwei oder drei Unterpunkte mit Beispielen und ein abschließender Kommentar, der oft die wahre Meinung des Professors enthält. Gespräche präsentieren meist ein Problem, ein oder zwei vorgeschlagene Lösungen und eine Entscheidung.

Diese Formen zu kennen bedeutet, dass Sie vorhersagen können, wo der wichtige Inhalt kommt, anstatt erst darauf zu reagieren, nachdem er bereits vorbei ist.

Verwenden Sie eine zweiseitige Seite. Die linke Spalte enthält nur Strukturmarker; die rechte Spalte enthält den Inhalt in Abkürzungen.

Einige Fragen spielen einen kurzen Auszug ab und fragen, warum der Sprecher etwas gesagt hat. Diese testen den Ton: Zögern, Ironie, Korrektur, höfliche Meinungsverschiedenheit. Notizen können den Ton nicht erfassen, daher ist die einzige wirksame Vorbereitung die Exposition – hören Sie sich Vorlesungen an, in denen Sprecher zögern und unterbrechen, nicht nur sauberes, geskriptetes Audio.

Üben Sie mit Audio, dessen Transkript Sie nicht zuerst gelesen haben. Rekonstruieren Sie nach jeder Aufnahme die Vorlesung in drei Sätzen allein aus Ihren Notizen. Wenn Sie das nicht können, waren die Notizen zu detailliert und nicht zu spärlich – dieser Rekonstruktionstest ist eine bessere Diagnose als die Punktzahl der Frage selbst.