IELTS Academic Writing einfach erklärt
Zuletzt aktualisiert: 20. Juli 2026
Zwei Aufgaben, 60 Minuten, vier Kriterien. Der Abschnitt, in dem die meisten Kandidaten stagnieren – denn Band 7 belohnt eine spezifische Art von Klarheit, die intuitive Schreiber selten von Natur aus besitzen.
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- Dauer
- Insgesamt 60 Minuten (Kandidaten verbringen typischerweise 20 Minuten mit Task 1, 40 Minuten mit Task 2)
- Task 1
- Beschreibung eines Diagramms, Graphen, einer Tabelle, Skizze, Karte oder eines Prozesses – mindestens 150 Wörter
- Task 2
- Argumentation eines Aufsatzes zu einem allgemeinen Thema – mindestens 250 Wörter
- Gewichtung
- Task 2 zählt etwa doppelt so viel wie Task 1 für die Writing-Bandpunktzahl
- Kriterien
- Task Achievement/Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range & Accuracy
Task 1 – Berichterstattung, keine Meinung
Task 1 ist kein Aufsatz. Sie werden gebeten, visuelle Informationen – ein Liniendiagramm, ein Balkendiagramm, ein Tortendiagramm, eine Tabelle, eine Skizze, eine Karte oder einen Prozess – in Ihren eigenen Worten zu beschreiben. Ihre Meinung ist irrelevant. Ihre Aufgabe ist es, die Haupttrends, Kontraste oder Phasen zu identifizieren und diese mit unterstützenden Zahlen genau zu berichten.
Der häufigste Fehler bei Task 1 ist das wortwörtliche Kopieren der Beschriftung, entweder aus der Aufgabenstellung oder von Achsenbeschriftungen. Das Paraphrasieren des Themasatzes am Anfang ist eine kleine Gewohnheit, die die Punkte für Lexical Resource und Coherence zusammen erhöht.
Der zweite häufige Fehler ist die gleichmäßige Behandlung jedes Datenpunkts. Antworten mit hoher Punktzahl wählen die informativsten Vergleiche aus – die größte Veränderung, den Ausreißer, die Trendumkehr – und organisieren sie so, dass ein vielbeschäftigter Leser sie schnell erfassen kann.
Task 2 – Argumentation, kein Brainstorming
Task 2 fordert Sie auf, eine klare Position zu einem allgemeinen Thema zu entwickeln – Bildungspolitik, Stadtplanung, Technologie in der Gesellschaft. Hoch bewertete Antworten legen sich früh fest: Absatz 1 formuliert die Position, die Absätze 2 und 3 entwickeln sie mit konkreten Argumenten, Absatz 4 schließt ab. Aufsätze, die keine klare Haltung einnehmen, erzielen bei Task Achievement schlechte Ergebnisse, selbst wenn das Englisch ausgezeichnet ist.
Da die Kriterien den lexikalischen und grammatikalischen Umfang gewichten, schaden auswendig gelernte „Vorlagen“-Phrasen, die an jeder Stelle eingefügt werden, mehr als sie nützen. Prüfer sind darin geschult, formelhafte Sprache zu erkennen und Lexical Resource auf Band 6 zu begrenzen, wenn sie dominiert. Besser: Bauen Sie einen kleinen Vorrat an flexiblen Konnektoren auf und lassen Sie das Argument die Formulierung bestimmen.
Die vier Kriterien und was sie tatsächlich belohnen
Die öffentlichen Band-Deskriptoren sind es wert, einmal genau gelesen zu werden. Sie belohnen etwas andere Dinge, als die meisten Kandidaten erwarten.
- Task Achievement / Response – Haben Sie die Frage der Aufgabenstellung vollständig und mit einer klaren Position beantwortet? Themenfremde Absätze kosten hier mehr als Grammatikfehler.
- Coherence & Cohesion – Hängt der Aufsatz zusammen? Dies umfasst die Absatzstruktur, den logischen Fortschritt und angemessene (nicht übermäßige) Verknüpfungen.
- Lexical Resource – Wortschatzumfang, Angemessenheit und Kollokation. Falsche Wortwahl wirkt sich negativ aus, selbst wenn das Themenwort korrekt ist.
- Grammatical Range & Accuracy – Beherrschen Sie eine Vielzahl von Strukturen mit einer akzeptablen Fehlerdichte? Nicht jeder Satz muss bei Band 7 perfekt sein; fehlerfreie einfache Sätze erzielen niedrigere Punktzahlen als fehlertolerante komplexe Sätze.
Wie man das Schreiben trainiert, wenn man wenig Zeit hat
Unter Prüfungsdruck bricht das Schreiben zuerst bei Kandidaten zusammen, die durch das Lesen von Musteraufsätzen trainiert haben, anstatt sie selbst zu schreiben. Die produktivste Art der Übung ist eine vollständige, 60-minütige, zeitgesteuerte Aufgabenreihe, auf Papier oder in einem sauberen Textfeld ohne Autokorrektur, gefolgt von einer sorgfältigen, markierten Überprüfung dessen, was Sie geschrieben haben, anhand der Deskriptoren.
Wenn Sie sich neben dem zeitgesteuerten Üben noch etwas leisten können, dann ist es ehrliches Feedback zu Ihren Task 2-Aufsätzen. Die Selbsteinschätzung neigt dazu, Lexical Resource zu überschätzen und Task Response zu unterschätzen. Schon fünf oder sechs Aufsätze mit rubrikengerechtem Feedback bringen einen stagnierenden Kandidaten in der Regel deutlich weiter.