'%3e%3crect%20x='-189.4'%20y='-189.4'%20width='378.88'%20height='378.88'%20rx='98.5'%20fill='url(%23ai2)'/%3e%3cline%20x1='-64.4'%20y1='-113.7'%20x2='-64.4'%20y2='125.0'%20stroke='%23FFFFFF'%20stroke-width='51.1'%20stroke-linecap='round'/%3e%3cpath%20d='M-64.4%20-113.7%20L7.6%20-113.7%20a60.6%2060.6%200%200%201%200%20121.2%20L-64.4%207.6'%20fill='none'%20stroke='%23FFFFFF'%20stroke-width='51.1'%20stroke-linejoin='round'%20stroke-linecap='round'/%3e%3ccircle%20cx='0.0'%20cy='-53.0'%20r='18.9'%20fill='%23FFFFFF'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
نوشتار آیلتس آکادمیک به زبان ساده
Last updated: ۲۹ تیر ۱۴۰۵
دو تسک، 60 دقیقه، چهار معیار. بخشی که اکثر داوطلبان در آن به یک سقف میرسند — زیرا نمره 7 نوع خاصی از وضوح را پاداش میدهد که نویسندگان شهودی به طور پیشفرض به ندرت آن را دارند.
محتوای آمادگی مستقل. IELTS® یک علامت تجاری متعلق به British Council، IDP: IELTS Australia و Cambridge Assessment English است؛ این صفحه به هیچیک از آنها وابسته نیست، مورد تأیید آنها نیست و ارتباط رسمی با آنها ندارد.
- مدت زمان
- مجموعاً 60 دقیقه (داوطلبان معمولاً 20 دقیقه را صرف تسک 1 و 40 دقیقه را صرف تسک 2 میکنند)
- تسک 1
- توصیف یک نمودار خطی، نمودار میلهای، جدول، دیاگرام، نقشه یا فرآیند — حداقل 150 کلمه
- تسک 2
- استدلال یک مقاله در مورد یک موضوع عمومی — حداقل 250 کلمه
- وزندهی
- تسک 2 تقریباً دو برابر تسک 1 در نمره نوشتار تأثیر دارد
- معیارها
- Task Achievement/Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range & Accuracy
تسک 1 — گزارشدهی، نه نظر شخصی
تسک 1 یک مقاله نیست. از شما خواسته میشود اطلاعات بصری — یک نمودار خطی، یک نمودار میلهای، یک نمودار دایرهای، یک جدول، یک دیاگرام، یک نقشه یا یک فرآیند — را با کلمات خودتان توصیف کنید. نظر شما بیربط است. وظیفه شما این است که روندهای اصلی، تضادها یا مراحل را شناسایی کرده و آنها را به دقت با ارقام پشتیبان گزارش دهید.
شایعترین شکست در تسک 1، کپی کردن کلمات برچسبها به صورت کلمه به کلمه، چه از درخواست و چه از برچسبهای محورها است. بازنویسی جمله موضوعی در ابتدا یک عادت کوچک است که نمرات Lexical Resource و Coherence را با هم افزایش میدهد.
دومین شکست رایج، برخورد یکسان با هر نقطه داده است. پاسخهای با نمره بالا، مقایسههای آموزندهترین — بزرگترین تغییر، داده پرت، تغییر روند — را انتخاب کرده و آنها را به گونهای سازماندهی میکنند که یک خواننده پرمشغله بتواند آن را مرور کند.
تسک 2 — استدلال، نه طوفان فکری
تسک 2 از شما میخواهد که یک موضع روشن در مورد یک موضوع عمومی — سیاست آموزشی، برنامهریزی شهری، فناوری در جامعه — اتخاذ کنید. پاسخهای با نمره بالا زودتر متعهد میشوند: پاراگراف 1 موضع را بیان میکند، پاراگرافهای 2 و 3 آن را با استدلالهای مشخص توسعه میدهند، پاراگراف 4 نتیجهگیری میکند. مقالاتی که موضع روشنی ندارند، حتی اگر انگلیسی عالی داشته باشند، در Task Achievement نمره پایینی میگیرند.
از آنجا که معیارها وزن دامنه واژگان و دامنه گرامری را در نظر میگیرند، عبارات «الگو» حفظ شده که در هر بخش وارد میشوند، بیشتر از اینکه کمک کنند، ضرر میرسانند. ممتحنین آموزش دیدهاند تا زبان فرمولی را شناسایی کرده و Lexical Resource را در نمره 6 محدود کنند، زمانی که این زبان غالب باشد. بهتر است: یک مجموعه کوچک از اتصالدهندههای انعطافپذیر بسازید و اجازه دهید استدلال، کلمات را تعیین کند.
چهار معیار و آنچه واقعاً پاداش میدهند
توصیفکنندههای عمومی نمره، ارزش یک بار مطالعه دقیق را دارند. آنها چیزهای کمی متفاوت از آنچه اکثر داوطلبان انتظار دارند را پاداش میدهند.
- Task Achievement / Response — آیا به سؤال مطرح شده در درخواست، به طور کامل و با یک موضع روشن پاسخ دادید؟ پاراگرافهای خارج از موضوع در اینجا بیشتر از خطاهای گرامری هزینه دارند.
- Coherence & Cohesion — آیا مقاله به هم پیوسته است؟ این شامل ساختار پاراگراف، پیشرفت منطقی و استفاده مناسب (نه بیش از حد) از اتصالدهندهها میشود.
- Lexical Resource — دامنه واژگان، مناسبت و همنشینی. انتخاب کلمات اشتباه حتی زمانی که کلمه موضوعی صحیح است، به ضرر شماست.
- Grammatical Range & Accuracy — آیا شما بر انواع ساختارها با چگالی خطای قابل قبول تسلط دارید؟ در نمره 7، لازم نیست هر جمله بینقص باشد؛ جملات ساده بدون خطا کمتر از جملات پیچیده با خطای قابل تحمل نمره میگیرند.
چگونه نوشتار را در زمان محدود آموزش دهیم
تحت فشار امتحان، نوشتار ابتدا برای داوطلبانی که با خواندن مقالات نمونه آموزش دیدهاند، نه با نوشتن آنها، دچار مشکل میشود. کارآمدترین نوع جلسه، یک جفت تسک زمانبندی شده 60 دقیقهای کامل، روی کاغذ یا در یک فیلد متنی تمیز بدون تصحیح خودکار، و سپس بررسی دقیق و علامتگذاری شده آنچه نوشتهاید در برابر توصیفکنندهها است.
اگر میتوانید یک چیز را فراتر از تمرین زمانبندی شده تهیه کنید، آن بازخورد صادقانه در مورد مقالات تسک 2 شماست. خودارزیابی تمایل دارد Lexical Resource را بیش از حد ارزیابی کند و Task Response را کمتر از حد واقعی ببیند. حتی پنج یا شش مقاله با بازخورد همسو با رابریک معمولاً یک داوطلب را که به یک سقف رسیده است، به طور معنیداری پیش میبرد.