В TOEFL iBT нет отдельной секции для словарного запаса. Вместо этого ваш академический словарный запас интегрированно проверяется во всех четырех частях теста – чтении, аудировании, говорении и письме. Особенно в области искусства, литературы и культуры нюансированный словарный запас имеет решающее значение для понимания сложных концепций и точного выражения собственных мыслей. Тест фокусируется на словах «второго уровня»: сложных терминах, которые встречаются во многих академических дисциплинах (например, «иллюстрировать», «подразумевать», «эстетический»), но не являются крайне специализированными.
TOEFL iBT: Академический словарный запас для искусства, литературы и культуры
Целенаправленно расширяйте свой академический словарный запас в области искусства, литературы и культуры, чтобы точно и дифференцированно отвечать во всех разделах TOEFL iBT.
- Попробовать бесплатно
- Отмена помесячно
- Ежемесячная отмена после минимального срока
Стратегия
Анализируйте контекстные подсказки
Всегда читайте предложение до и после предложения с незнакомым словом. Ищите синонимы, антонимы, примеры или объяснения, которые дает сам текст.
Изучайте словообразовательные семьи
Изучайте не только изолированное слово, но и всю его семью: существительное, глагол, прилагательное и наречие. Пример: `aesthetics` (существительное), `aesthetic` (прилагательное), `aesthetically` (наречие).
Ведите личный журнал по лексике
Записывайте новые слова из упражнений Preparaio или текстов для чтения. Записывайте не только определение, но и пример предложения, которое проясняет контекст.
Работайте с синонимами и нюансами
Когда вы учите новое слово, ищите синонимы и анализируйте тонкие различия. Когда вы используете `depict` вместо `show` или `portray`?
Активно используйте словарный запас
Активно используйте недавно выученные термины при подготовке к письменной и устной частям TOEFL iBT. Это закрепит знания и будет способствовать свободному применению.
Наиболее прямо ваш словарный запас проверяется в разделе «Чтение» (Reading Section). Там вас попросят определить значение слова или фразы в том виде, в каком они используются в тексте. Речь идет не о знании общего словарного определения, а о распознавании значения в конкретном контексте. В других разделах сильный словарный запас необходим пассивно (для понимания лекций и разговоров) и активно (для формулировки собственных ответов), чтобы набрать высокие баллы.
Ваша способность понимать и применять сложный словарный запас оценивается целостно. Оценка от 1 до 6 (с шагом 0,5) отражает вашу лексическую компетенцию в различных заданиях. Эта оценка не является оценкой за отдельный вопрос по словарному запасу, а представляет собой оценку того, насколько эффективно и точно вы используете язык для передачи сложных идей. Высокая оценка указывает на то, что вы уместно используете синонимы, понимаете идиоматические выражения и правильно улавливаете тон текста или разговора.
Типичной ошибкой является угадывание значения слова на основе его сходства со словом из родного языка. Вместо этого полагайтесь на контекстные подсказки в тексте. Еще одна ошибка – заучивание списков слов без контекста. Это часто приводит к неправильному применению, поскольку многие слова имеют разные нюансы в зависимости от структуры предложения. Кроме того, избегайте сосредоточения исключительно на очень редких словах «третьего уровня» (например, chiaroscuro); TOEFL iBT фокусируется на словарном запасе, имеющем более широкое академическое значение.
Пример задания
Задание
Прочитайте следующий отрывок из искусствоведческого текста и ответьте на вопрос. Во времена Высокого Возрождения художники, такие как Леонардо да Винчи и Микеланджело, были не просто живописцами или скульпторами; они были настоящими эрудитами. Да Винчи, например, разрабатывал концепции летательных аппаратов и проводил подробные анатомические исследования. Творческий вклад Микеланджело был не менее впечатляющим. Несмотря на свой трудный характер, он был **плодовитым** художником, создавшим тысячи набросков, множество скульптур, таких как Давид, и огромный потолок Сикстинской капеллы, при этом он также писал стихи. Слово "плодовитым" в тексте по значению ближе всего к:
Ответ A
влиятельным
Ответ B
богатым
Ответ C
создающим большое количество
Ответ D
известным
Образец ответа
Правильный ответ: C (создающим большое количество)
Объяснение:
Текст содержит явные указания, которые свидетельствуют о большом объеме производства. Сразу после слова "плодовитым" перечисляются примеры обширных работ Микеланджело: "тысячи набросков, множество скульптур ... и огромный потолок". Этот перечень описывает количество и разнообразие его работ.
- Ответ A (влиятельным): Хотя Микеланджело был влиятельным, предложение описывает объем его работы, а не его влияние на других художников.
- Ответ B (богатым): В тексте нет информации о его богатстве.
- Ответ D (известным): Хотя он был знаменит, "знаменитый" не является значением слова "плодовитый". Контекст сосредоточен на количестве его творений.
- Контекстная подсказка 1
- Контекстная подсказка 2
- Контекстная подсказка 3
Банк фраз
Эстетика и описание искусства
Литературная критика и анализ
Культурные явления
Частые вопросы
Похожие задания
Полный доступ
оплата ежемесячно
Отмена в любое время
- Полный доступ ко всем заданиям и пробным экзаменам
- Персонализированный план обучения под ваш уровень
- Отмена помесячно, без долгосрочного контракта