IELTS Speaking — три части, один экзаменатор

Последнее обновление: 20 июля 2026 г.

Единственная часть, проходящая лицом к лицу. Что на самом деле проверяет каждая часть, как четыре критерия применяются в реальном времени и почему заученные ответы обычно снижают балл.

Бесплатно попрактиковаться в разговорной части

Независимый контент для подготовки. IELTS® является товарным знаком British Council, IDP: IELTS Australia и Cambridge Assessment English; эта страница не связана, не одобрена и официально не аффилирована ни с одной из этих организаций.

Продолжительность
Всего 11–14 минут
Часть 1
Введение и интервью на знакомые темы (4–5 минут)
Часть 2
Индивидуальный монолог по карточке-подсказке (1 минута на подготовку, 1–2 минуты на говорение)
Часть 3
Двусторонняя дискуссия на абстрактные темы, связанные с Частью 2 (4–5 минут)
Критерии
Беглость и связность, Лексический запас, Грамматика, Произношение

Три части, без экзаменационного жаргона

Часть 1 — это разминочная беседа на знакомые темы — где вы живете, ваша работа, хобби, еда, погода. Она проверяет, можете ли вы вести повседневную беседу на английском языке в естественном темпе. Короткие, прямые ответы с одним или двумя подтверждающими предложениями работают хорошо; заученный абзац воспринимается как заученный абзац.

Часть 2 — это индивидуальный монолог. Вы получаете карточку-подсказку с заданием (опишите человека, место, предмет, событие, занятие) и имеете одну минуту на подготовку. Затем вы говорите от одной до двух минут без перерыва. Экзаменатор проверяет, можете ли вы самостоятельно развить тему без подсказок, а не то, насколько идеальна ваша речь.

Часть 3 — это двусторонняя дискуссия, которая расширяет тему Части 2 до более абстрактных областей: причины, сравнения, мнения, прогнозы. Это та часть, которая отличает Band 6 от Band 7+, потому что она требует мнений, подкрепленных рассуждениями, а не просто фактических ответов.

Что на самом деле оценивают экзаменаторы

Говорение оценивается по четырем общедоступным критериям. Понимание того, что вознаграждает каждый критерий, полезнее любого «шаблонного» ответа.

  • Беглость и связность — можете ли вы говорить в естественном темпе с логическим потоком? Долгие, необъяснимые паузы снижают баллы; случайные колебания допустимы.
  • Лексический запас — есть ли у вас словарный запас для обсуждения как конкретных, так и абстрактных тем? Повторение одного и того же слова три раза в одном ответе будет замечено.
  • Грамматический диапазон и точность — используете ли вы различные структуры (не только простые предложения) с приемлемой плотностью ошибок?
  • Произношение — можно ли вас понять без усилий? Сильный акцент родного языка допустим, если сохраняется ясность.

Где кандидаты теряют баллы

Заученные ответы — это самый большой ограничитель. Экзаменаторы слышат одни и те же отрепетированные начала и концовки у тысяч кандидатов и обучены учитывать их в Лексическом запасе. Кандидат, который говорит естественно о своей собственной жизни, даже с небольшими грамматическими ошибками, обычно набирает больше баллов, чем тот, кто зачитывает хорошо сформулированные, но общие предложения.

Второй распространенный ограничитель — недостаточное развитие Части 3. Если ваши ответы в Части 3 состоят из одного предложения, вы не сможете продемонстрировать требуемый дескрипторами диапазон. Ответ из двух-трех предложений с мнением, причиной и примером — это та форма, к которой следует стремиться.

Третий — чрезмерное внимание к акценту. Произношение — один из четырех критериев, и оно вознаграждает ясность, а не сглаживание акцента. Время, потраченное на ударение, интонацию и связывание слов, окупается гораздо больше, чем время, потраченное на попытки звучать как британец или американец.

Как подготовиться, если вы не можете практиковаться с носителем языка

Большая часть подготовки проходит самостоятельно. Записывайте себя, отвечая на вопросы Части 1 и карточки-подсказки Части 2, затем прослушивайте запись в тот же день. Слушание собственных колебаний и повторяющихся слов — это самая высокоэффективная обратная связь, которую вы можете получить без собеседника.

Создайте небольшой банк личных «доказательств» — три или четыре истории, хобби или опыта, которые вы можете адаптировать к различным карточкам-подсказкам — чтобы вам никогда не приходилось судорожно искать содержание. Экзаменатор не проверяет, правдива ли ваша история в Части 2; он проверяет, можете ли вы поддерживать связное повествование в течение двух минут.

Для Части 3 практикуйтесь в формировании мнений с обоснованиями по абстрактным темам — роль технологий, семейные структуры, окружающая среда. Именно здесь структурированная практика, а не случайная беседа, повышает балл.

FAQ

Практикуйте говорение с помощью структурированных карточек-подсказок

Related