IELTS Academic راهنماها
ده اشتباه رایج در آیلتس آکادمیک
توسط Preparaioتیم تحریریه و منابعبهروزرسانی شده در
هر مربی باتجربه، ده اشتباه مشابه را در اکثر داوطلبان مشاهده میکند. رفع حتی سه مورد از آنها معمولاً نمره کلی را نیم پله بالا میبرد.
محتویات
Reading: پنج الگوی نمرهکاه
بخش Reading بیش از هر بخش دیگری، خواندن بیدقت را جریمه میکند.
- اشتباه گرفتن Not Given با False.
- نادیده گرفتن محدودیت کلمات (نوشتن سه کلمه وقتی دستورالعمل دو کلمه را میگوید).
- فرض اینکه سؤالات همیشه به ترتیب متن هستند (برای تطبیق عنوانها اینطور نیست).
- رد شدن از کل متن به جای اجمالی خواندن — برای پاسخ دادن به ساختار نیاز دارید.
- خالی گذاشتن موارد در انتها به جای حدس زدن.
Listening: سه الگوی نمرهکاه
بخش Listening، از دست دادن جایگاه خود را بیشتر از اشتباه شنیدن جریمه میکند.
- قفل کردن روی یک پاسخ از دست رفته در حالی که صدا ادامه پیدا میکند.
- نوشتن گزینه انحرافی به دلیل اینکه یک کلمه کلیدی مشترک با سؤال دارد.
- اشتباه املایی کلمات رایج در مرحله انتقال پاسخ در آزمون کاغذی.
Writing: دو اشتباه پرهزینه
کم نوشتن در Task 2 (کمتر از 250 کلمه) رایجترین دلیل افت یک مقاله Band 7 به Band 6 است. از دست دادن overview در Task 1 دومین دلیل است. هر دو ساختاری هستند، نه مشکلات واژگانی، و هر دو در عرض یک هفته تمرین قابل رفع هستند.
Speaking: پاسخهای حفظشده و جوابهای تککلمهای
مقدمههای تمرینشده، روانی (Fluency) را محدود میکنند زیرا ممتحنین برای شناسایی آنها آموزش دیدهاند. پاسخهای تککلمهای در Part 1، روانی و انسجام (Coherence) را محدود میکنند. در Part 2، توقف پس از 40 ثانیه به دلیل تمام شدن ایدهها، بیشتر از صحبت کردن برای 2 دقیقه کامل با گرامر ناقص هزینه دارد.
اشتباهات فرآیندی در کل آزمون
رزرو آزمون قبل از انجام یک آزمون تشخیصی. نادیده گرفتن حداقل نمرات بخشها در صورتی که دانشگاه آنها را الزامی کرده باشد. استفاده از مواد تمرینی قدیمی مربوط به قبل از فرمت فعلی. انجام آزمونهای آزمایشی بدون بازخورد — یک آزمون آزمایشی بدون بررسی ممتحن فقط بخشهایی را به شما میگوید که قبلاً میدانستید.
سوالات متداول
به طور متوسط کدام اشتباه بیشترین هزینه را دارد؟
کم نوشتن در Task 2 و در نظر گرفتن Not Given به عنوان False، دو اشتباهی هستند که اغلب یک داوطلب را از نمره هدف به نیم نمره پایینتر میبرند.
آیا عبارات حفظشده همیشه بیخطر هستند؟
در Speaking خیر. در Writing، چند اصطلاح آکادمیک خوب است، اما یک مقدمه از پیش نوشته شده برای ممتحنین یک پرچم قرمز است.
آیا آزمونهای آزمایشی زمانبندی شده کمک میکنند؟
بله، اما فقط با بازخورد. یک آزمون آزمایشی که خودتان نمره میدهید، چیزی در مورد نمرات Writing یا Speaking به شما نمیگوید.
منابع و اعتبار
- نسخه آزمون
- IELTS Academic، از سال ۲۰۲۶
- بررسی تحریریه
- بررسی منبع توسط تیم تحریریه Preparaio ()
- نویسنده
- Preparaio Redaktionتیم تحریریه، بررسی حقایق در برابر منابع اولیه رسمی
- بازبینی شده توسط
- بررسیشده بر اساس منابع توسط Preparaioمقایسه منابع با صفحات خود ارائهدهندگان آزمون
- وضعیت بررسی حقایق
- بررسی منبع در حال انجام است ()
- نسخه محتوا
- 2026-07-31
نحوه بررسی ما: هر واقعیت مرتبط با آزمون با صفحات رسمی ارائهدهندگان آزمون (g.a.s.t./TestDaF-Institut, BAMF, ETS, IELTS Partners, telc) مقایسه میشود. این بررسی تحریریه است، با پشتیبانی هوش مصنوعی و دروازههای تست خودکار؛ این یک بررسی توسط ممتحنین معتبر نیست.
حقایق سخت آزمون در این مقاله در تاریخ نشان داده شده در برابر منابع اولیه رسمی که در زیر لینک شدهاند، تأیید شدهاند. این یک بررسی توسط یک نهاد آزمونگیرنده نیست و جایگزین اطلاعات مرکز آزمون شما نمیشود. هزینهها، تاریخها و رویههای محلی توسط خود مراکز آزمون تعیین میشوند.
بیشتر در مورد IELTS Academic
مقالاتی درباره آزمون IELTS Academic: فرمت آزمون، band descriptors، راهبرد Reading و Listening، Writing Task 1/2، Speaking Parts 1–3 و برنامههای مطالعه.
بعدی را بخوانید
ریدینگ آکادمیک آیلتس: راهنمای انواع سؤالات
هر نوع سؤال ریدینگ آکادمیک آیلتس، آنچه که میسنجد، و امنترین استراتژی برای هر یک.
خواندن مقالهآیلتس رایتینگ تسک ۲: انواع مقاله و ساختار آن
انواع مقاله، ساختاری که برای هر یک مناسب است، و چگونگی پاسخ به سؤال خاص — نه صرفاً موضوع.
خواندن مقالهاسپیکینگ آیلتس: توضیح بخشهای ۱، ۲، ۳
در هر بخش اسپیکینگ واقعاً چه اتفاقی میافتد و ممتحن دقیقاً چه چیزی را نمرهگذاری میکند.
خواندن مقاله