¿Qué puntuación TOEFL necesitas en 2026?

No hay una única puntuación TOEFL que se considere aprobatoria. Cada institución —y a menudo cada departamento dentro de una institución— establece su propio mínimo. Los programas de pregrado y posgrado en la misma universidad normalmente solicitan niveles diferentes. Los programas con gran carga lingüística (derecho, literatura, periodismo) tienden a pedir más que los de matemáticas o ingeniería. Algunos programas establecen solo un mínimo general, otros también establecen un mínimo por sección, especialmente para Speaking.

En lugar de aspirar a un número que un desconocido en internet recuerda, busca el número exacto que tu programa publica hoy. Es el único número que decide tu solicitud.

La mayoría de las universidades aún no han actualizado sus mínimos TOEFL publicados a la nueva escala de bandas. Durante el período de transición 2026–2028, tu informe oficial de puntuación mostrará tres cosas a la vez: la nueva banda por sección y general, tu nivel CEFR y una puntuación comparable de 0–120 anterior. Esto es intencional, permite a los programas leer tu informe según el número que aún publiquen.

Si tu programa indica un mínimo de 0–120, usa la puntuación anterior en tu informe y confirma con admisiones. Si tu programa indica una banda, usa la banda. Si tu programa indica un nivel CEFR ("B2 mínimo", "C1 preferido"), usa la línea CEFR. Los tres provienen del mismo rendimiento subyacente; no se te evalúa en tres escalas separadas.

El CEFR es un lenguaje común útil entre las pruebas. Cuando una universidad dice "B2", se refiere a un usuario independiente, alguien que puede mantener una conversación con un hablante nativo sin mucho esfuerzo, seguir las ideas principales de textos complejos y producir una escritura clara y detallada. "C1" es un usuario competente, alguien que puede usar el idioma de manera flexible para fines académicos y profesionales.

Diferentes bandas en la nueva escala TOEFL se alinean con diferentes niveles CEFR; el mapeo exacto está en tu informe oficial. Como marco de referencia aproximado —no un límite oficial, y nunca una promesa sobre una universidad específica— los programas que solían pedir una puntuación de 0–120 de rango medio suelen querer un nivel CEFR de usuario independiente, y los programas que solían pedir puntuaciones altas de 0–120 suelen querer niveles de usuario competente. Confirma siempre con tu programa.

Lo más útil que puedes hacer esta semana es establecer un objetivo y realizar un diagnóstico. Tu objetivo es lo que publica tu programa. Tu diagnóstico te dice dónde te encuentras hoy. La brecha entre ambos es tu plan de preparación.

Un diagnóstico por habilidad —no un único número general— es lo que lo hace útil. Si ya estás cerca del objetivo en Reading pero dos bandas por debajo en Speaking, dedicar el mismo tiempo a las cuatro secciones es un esfuerzo desperdiciado.

Una banda general alta no satisface automáticamente un mínimo por sección. Si tu programa pide al menos una cierta banda en Speaking, una excelente banda en Reading no te salvará; el filtro de admisiones mira la sección específica, no el promedio.

Esto es común en programas que implican enseñanza, presentaciones o trabajo de cara al cliente. También es común en campos relacionados con la salud. Verifica si tu programa indica mínimos por sección antes de planificar tu preparación. Si lo hacen, trata esas secciones como no negociables.