'%3e%3crect%20x='-189.4'%20y='-189.4'%20width='378.88'%20height='378.88'%20rx='98.5'%20fill='url(%23ai2)'/%3e%3cline%20x1='-64.4'%20y1='-113.7'%20x2='-64.4'%20y2='125.0'%20stroke='%23FFFFFF'%20stroke-width='51.1'%20stroke-linecap='round'/%3e%3cpath%20d='M-64.4%20-113.7%20L7.6%20-113.7%20a60.6%2060.6%200%200%201%200%20121.2%20L-64.4%207.6'%20fill='none'%20stroke='%23FFFFFF'%20stroke-width='51.1'%20stroke-linejoin='round'%20stroke-linecap='round'/%3e%3ccircle%20cx='0.0'%20cy='-53.0'%20r='18.9'%20fill='%23FFFFFF'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
IELTS Academic Writing بلغة واضحة
آخر تحديث: 20 يوليو 2026
مهمتان، 60 دقيقة، أربعة معايير. القسم الذي يتوقف فيه معظم المرشحين عن التقدم — لأن الدرجة 7 تكافئ نوعًا معينًا من الوضوح نادرًا ما يمتلكه الكتاب البديهيون بشكل افتراضي.
محتوى إعداد مستقل. IELTS® هي علامة تجارية للمجلس الثقافي البريطاني، وIDP: IELTS أستراليا، وCambridge Assessment English؛ هذه الصفحة ليست تابعة لأي منهم، أو معتمدة من قبلهم، أو متصلة بهم رسميًا.
- المدة
- 60 دقيقة إجمالاً (عادةً ما يقضي المرشحون 20 دقيقة في المهمة 1، و40 دقيقة في المهمة 2)
- المهمة 1
- صف مخططًا بيانيًا، أو رسمًا بيانيًا، أو جدولًا، أو رسمًا توضيحيًا، أو خريطة، أو عملية — 150 كلمة على الأقل
- المهمة 2
- ناقش مقالًا حول موضوع عام — 250 كلمة على الأقل
- الوزن
- تُحسب المهمة 2 تقريبًا بضعف وزن المهمة 1 في درجة الكتابة
- المعايير
- إنجاز/استجابة المهمة، الترابط والتماسك، الموارد المعجمية، النطاق النحوي والدقة
المهمة 1 — إبلاغ، لا رأي
المهمة 1 ليست مقالًا. يُطلب منك وصف معلومات مرئية — رسم بياني خطي، أو رسم بياني عمودي، أو رسم بياني دائري، أو جدول، أو رسم تخطيطي، أو خريطة، أو عملية — بكلماتك الخاصة. رأيك غير ذي صلة. مهمتك هي تحديد الاتجاهات الرئيسية، أو التناقضات، أو المراحل وتقديم تقرير دقيق عنها مع أرقام داعمة.
الفشل الأكثر شيوعًا في المهمة 1 هو نسخ صياغة التسمية حرفيًا، إما من الموجه أو من تسميات المحاور. إعادة صياغة الجملة الموضوعية في البداية هي عادة صغيرة ترفع درجات الموارد المعجمية والترابط معًا.
الفشل الشائع الثاني هو التعامل مع كل نقطة بيانات بالتساوي. تختار الإجابات ذات الدرجات العالية المقارنات الأكثر إفادة — أكبر تغيير، النقطة الشاذة، انعكاس الاتجاه — وتنظمها بطريقة يمكن للقارئ المشغول مسحها ضوئيًا.
المهمة 2 — حجة، لا عصف ذهني
تطلب المهمة 2 منك تطوير موقف واضح حول موضوع عام — سياسة التعليم، التخطيط الحضري، التكنولوجيا في المجتمع. تلتزم الإجابات ذات الدرجات العالية مبكرًا: الفقرة 1 تذكر الموقف، الفقرتان 2 و 3 تطورانه بمنطق ملموس، الفقرة 4 تختتم. المقالات التي لا تتخذ موقفًا واضحًا تحصل على درجات ضعيفة في إنجاز المهمة حتى لو كانت اللغة الإنجليزية ممتازة.
نظرًا لأن المعايير تزن النطاق المعجمي والنطاق النحوي، فإن العبارات "القالبية" المحفوظة المدرجة في كل مفصل تضر أكثر مما تنفع. يتم تدريب الممتحنين على تحديد اللغة النمطية وتحديد سقف للموارد المعجمية عند النطاق 6 عندما تهيمن. الأفضل: بناء مخزون صغير من الروابط المرنة وترك الحجة تحدد الصياغة.
المعايير الأربعة وما تكافئ عليه بالفعل
تستحق واصفات النطاق العامة القراءة المتأنية، مرة واحدة. إنها تكافئ أشياء مختلفة قليلاً عما يتوقعه معظم المرشحين.
- إنجاز/استجابة المهمة — هل أجبت على السؤال الذي طرحه الموجه، بالكامل، بموقف واضح؟ الفقرات غير ذات الصلة تكلف هنا أكثر من الأخطاء النحوية.
- الترابط والتماسك — هل المقال متماسك؟ يشمل ذلك هيكل الفقرات، والتقدم المنطقي، والروابط المناسبة (غير المفرطة).
- الموارد المعجمية — نطاق المفردات، والملاءمة، والتلازم اللفظي. اختيارات الكلمات الخاطئة تُحسب ضدك حتى لو كانت كلمة الموضوع صحيحة.
- النطاق النحوي والدقة — هل تتحكم في مجموعة متنوعة من التراكيب بكثافة أخطاء مقبولة؟ لا يجب أن تكون كل جملة مثالية في النطاق 7؛ الجمل البسيطة الخالية من الأخطاء تسجل أقل من الجمل المعقدة التي تتحمل الأخطاء.
كيف تتدرب على الكتابة عندما يكون لديك وقت محدود
تحت ضغط الامتحان، تنهار الكتابة أولاً للمرشحين الذين تدربوا بقراءة المقالات النموذجية بدلاً من كتابتها. النوع الأكثر إنتاجية من الجلسات هو زوج كامل من المهام الموقوتة لمدة 60 دقيقة، على الورق أو في حقل نصي نظيف بدون تصحيح تلقائي، يليه مراجعة دقيقة لما كتبته مقابل الواصفات.
إذا كنت تستطيع تحمل شيء واحد يتجاوز الممارسة الموقوتة، فهو ملاحظات صادقة على مقالات المهمة 2 الخاصة بك. يميل التقييم الذاتي إلى المبالغة في تقدير الموارد المعجمية والتقليل من تقدير استجابة المهمة. عادةً ما تحرك خمس أو ست مقالات مع ملاحظات متوافقة مع معايير التقييم المرشح الذي توقف عن التقدم بشكل كبير.