DTZ Değerlendirmesi: Sonucunuz Nasıl Oluşur?

Her sınav alanı için tam olarak üç olası seviye vardır: A2 altı, A2 veya B1. Bu, sonucun ne anlama geldiğinin net olması için bilinçli olarak basit tutulmuştur.

B1 demek: Bu alan için gereksinimleri karşılıyorsunuz. A2 demek: İletişim kurabilirsiniz, ancak henüz B1 seviyesinde değilsiniz. A2 altı demek: Bu alanda, DTZ'nin anlamlı olması için daha fazla pratik yapmanız gerekiyor.

Dinleme ve Okuma, objektif görevler olarak değerlendirilir — doğru veya yanlış, takdir yetkisi olmadan. Sertifikada, iki ayrı değer olarak değil, tek bir ortak sonuç olarak görünürler.

Bu şu anlama gelir: İki bölümden birinde güçlüyseniz, bu, diğerindeki bir zayıflığı bir ölçüde dengeleyebilir. Yine de, her iki alanda da güvenli olmak faydalıdır.

Yazma ve Konuşma sübjektif performanslardır — bir şablonla karşılaştırılabilecek "doğru cevap" yoktur. Bu nedenle, eğitimli değerlendiriciler net kriterlere göre değerlendirme yaparlar.

Yazmada özellikle şunlara bakarlar: Dört ana nokta da ele alındı mı? Mektup iletişimsel olarak uygun şekilde tasarlandı mı (hitap, selamlama, ana fikir)? Dilsel biçim ne kadar güvenli (dilbilgisi, yazım)?

Konuşmada benzer şeylere dikkat ederler: Ne kadar akıcı ve anlaşılır konuşuyorsunuz? Karşınızdaki kişiye ne kadar iyi tepki verebiliyorsunuz? Kelime dağarcığını ve dilbilgisini ne kadar güvenli kullanıyorsunuz?

DTZ sertifikasında üç sonuç göreceksiniz: Dinleme/Okuma için bir tane, Yazma için bir tane, Konuşma için bir tane. Her sonuç A2 altı, A2 veya B1'dir.

Genellikle, tüm üç alan B1 ise "B1 seviyesinde başarılı" kabul edilir. Bir alan sadece A2 ise, A2 seviyesinde kısmi bir sonucunuz olur — birçok amaç için bu B1 kanıtı olarak yeterli değildir. Kurumunuzun veya işvereninizin tam olarak neyi kabul ettiği duruma göre değişir.

Bazı sağlayıcılar size üç tıklamadan sonra "Tahmin: %87 B1 olasılığı" gösterir. Bu dürüst değil. Ciddi bir değerlendirme, her beceri için en az birkaç gerçek cevaba ihtiyaç duyar — aksi takdirde sadece tahmin ederiz ve bu size yardımcı olmaz.

Bu nedenle, yeterli veriye sahip olmadığımızda size en başta dürüst bir bildirimde bulunuruz. Yeterince görev tamamladığınızda, her beceri için bir değerlendirme görürsünüz — ancak her zaman gerçekten gösterdiğiniz şeye dayanarak.

Size sonraki adımlar hakkında hiçbir şey söylemeyen bir sonucun değeri düşüktür. Bu nedenle, değerlendirmeyi her zaman somut bir öneriyle birleştiririz: Bu hafta ilk olarak ne üzerinde pratik yapmalısınız? Hangi beceri size en hızlı ilerlemeyi sağlayacak?

Örneğin, Dinlemede zaten B1'e yakınsanız, ancak Yazmada hala A2'deyseniz, cevap açıktır: Önümüzdeki haftalarda Yazmaya daha fazla zaman ayırın. Tüm becerileri "genel olarak" klasik bir şekilde pratik yapmak zaman kaybıdır — zayıf noktanız üzerinde hedefe yönelik çalışmak sizi hedefe daha hızlı ulaştırır.

Değerlendirme bizim için bir amaç değildir. Pratik zamanınızı iyi değerlendirmenize yardımcı olan bir araçtır.

Ciddi bir değerlendirmeyi, nerede olduğunuzu dürüstçe göstermesinden anlarsınız — sonuç rahatsız edici olsa bile. İlk görevden sonra size bir "B1 puanı" gösteren kişi size bir yanılsama satar. Size "işte güçlü yönleriniz, işte zayıf yönleriniz, işte somut bir sonraki alıştırma" diyen kişi size gerçekten yardımcı olur.